三年级下册语文笫二课燕子生字组词

第三年级的第二卷中，中文字符“ yanzi”的单词组合如下：

guo：撰写数字，通过，组装，紧凑，靠近，巧合。
鞭子：吹，跳动，打蛋，打蛋，搅拌，搅拌。
集合：集合，组装，组装，集中化，分销，市场。
ju：见面，聚在一起，在一起，聚在一起，积累，集中精力。
表格：摇头丸，图形，圆，矩形，描述，形状。
掠夺：掠夺，抢劫，抢劫，掠夺，抢劫，抢劫。

木偶：偶尔的偶像，意外，娃娃，夫妇，配偶。
嗯：后来，不时，Wanmi，Bait，uh，Yaner。
Zhan：Zhanbian，光，污染，榇，自满。
疲倦：疲倦，困倦，疲倦，疲倦，无聊。
纤维：细，精致的纤维，伸展，细小，化学纤维。
品牌：标记，眼泪，裂缝，伤痕，斑点和标记。

理解文本：

“ hirondelles”文本描述了生动活泼的迷人燕子，并表达了作者对令人眼花的春天的爱。
一个灿烂的黑色羽毛身体，一对美丽而活泼的翅膀和剪刀形的尾巴形成了一个活泼而聪明的小燕子。
本段主要描述了燕子的外观和特征。
该句子使用样式图（隐喻）。

将（Hirondelle尾巴）与（剪刀）进行比较。
绿草，绿色的叶子和鲜艳的色彩像市场一样聚集，形成了耀眼的春天。

在蓝天中，柱之间有一些细线，例如棍子！ 停放的燕子已经变成了音乐笔记，构成了等待演奏的春天的国歌！ 这是一个隐喻的句子。
本文将电线与燕子和燕子与音乐笔记进行了比较。
使用这样的类比的优点是，它使句子更加活跃，更活跃。

三年级下册语文第二课燕子生字组词

三年级第二节语文第二课生词“燕”的词组如下： 1.使：数、使、拼凑、总结、停止接收、使巧合。
2.吹：吹，吹，吹，吹，吹，吹。
3.集：收集、组合、组合、集中、分配、市场。
4、聚集：聚集，聚集，聚集，聚集，聚集，集中。
5. 形状：极乐、形状、圆形、矩形、细节、形状。
6、掠夺：掠夺，掠夺，掠夺，看看，掠夺，掠夺。
7.二元性：偶尔、巧合、偶像、玩偶、情侣、人生伴侣。
8.呃：后来，有时，微笑，呃，盛宴，吞咽。
9. 禅那：依边、受光、污染、接近、自足。
10.疲倦：疲倦，困倦，疲倦，无聊，疲倦，无聊。
11、纤维：细的、细腻的、拉制的纤维、纤维、化纤。
12. 疤痕：疤痕、撕裂、裂缝、痕迹、污渍、压痕。
上面的文本包含新单词和短语。
通过学习和练习，孩子可以更好地掌握这些单词，并在日常写作和口语中正确使用它们。